Reconstruyendo rutinas para las personas autistas después de un terremoto con Dr Jesus Rojas [2026]

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Cuando todo cambia: reconstruyendo rutinas para las personas autistas después de un terremoto con Dr. Jesus Rojas

Reconstruyendo rutinas para las personas autistas después de un terremoto con Dr Jesus Rojas [2026]

✓ Agosto 2026 · Episodio #172 de Sintonizando con el Autismo · Dr. Jesús Rojas · Fundasperven · ReservaDoc

Reconstruyendo rutinas para las personas autistas después de un terremoto con Dr. Jesus Rojas

OJ
Orlando Javier Jaramillo Gutiérrez
Fundador · Asperger para Asperger® · TEA Nivel 1 (Asperger) · Conductor de Sintonizando con el Autismo

Este episodio nació de una necesidad real. Cuando el terremoto afectó Venezuela y luego Colombia, una de las preguntas más urgentes que llegaban desde nuestra comunidad era: ¿cómo acompañar a una persona autista cuando todo lo predecible desaparece de golpe? Hablé con quien mejor podía responderla.

TEA Nivel 1 (Asperger)
Sintonizando con el Autismo
+15 años en comunidad
Colombo-venezolano
Un terremoto puede borrar en segundos el mapa que guía la vida de una persona autista: la rutina, los espacios conocidos, los horarios, los alimentos aceptados, las terapias, la escuela. En el episodio #172 de Sintonizando con el Autismo, el Dr. Jesús Rojas — médico pediatra venezolano, especialista en nutrición infantil y TEA, miembro de Fundasperven — explicó cómo acompañar a personas autistas y sus familias después de una emergencia, y presentó la red humanitaria de telemedicina y teleapoyo creada por Fundasperven con el apoyo tecnológico de ReservaDoc.

Ver Episodio #172 – Sintonizando con el Autismo

 

Escuchar Podcast: Sintonizando con el Autismo

Por qué el terremoto borra el mapa: rutina y previsibilidad en el TEA

El Dr. Jesús Rojas utiliza una imagen precisa para explicar lo que ocurre cuando un terremoto interrumpe la vida de una persona autista: la rutina funciona como un mapa. Ese mapa orienta, permite anticipar lo que viene y reduce la incertidumbre — que es precisamente lo que las personas dentro del espectro autista procesan con mayor dificultad.

La insistencia en la mismidad — que las cosas ocurran de forma predecible, en el mismo orden — es un criterio diagnóstico reconocido en el DSM-5. No es capricho ni rigidez sin causa. Es una herramienta reguladora real del sistema nervioso.

Un terremoto borra ese mapa de golpe:

  • El hogar puede perderse o quedar inhabitable
  • Aparecen sonidos, olores y espacios completamente nuevos
  • Las terapias, la escuela y las rutinas terapéuticas se interrumpen
  • Los horarios de comida, sueño e higiene se vuelven impredecibles
  • Las personas conocidas pueden no estar disponibles
  • El refugio o albergue reúne a cientos de personas desconocidas

«El terremoto no empeora el autismo. Lo que sucede es que hay una alta demanda en el entorno que supera temporalmente la capacidad de adaptación de la persona autista. Son demasiadas las cosas que cambian al mismo tiempo.»

— Dr. Jesús Rojas · Episodio #172 · Sintonizando con el Autismo

Esta distinción es importante: no estamos ante un retroceso permanente. Estamos ante una respuesta predecible del sistema nervioso ante una demanda extraordinaria. Entenderlo cambia la forma en que la familia puede acompañar el proceso.

💡
Punto clave: Ante un evento inminente de muerte — que es como describen el terremoto quienes lo sobreviven — nadie piensa con claridad. La teoría de preparación previa es válida, pero el Dr. Rojas es honesto: en el momento real, el desborde emocional es universal. El trabajo práctico comienza después.

Señales de que una persona autista no se está adaptando tras el terremoto

El Dr. Rojas propone una clave de observación simple para las familias: no comparar al niño con otros, sino compararlo consigo mismo. La pregunta es: ¿qué ha cambiado respecto a cómo funcionaba antes de la emergencia?

😤
Mayor irritabilidad

Aumento notable de episodios de irritabilidad, incluyendo posibles episodios de autoagresión y conductas de crisis que antes eran menos frecuentes o habían disminuido con la intervención.

🔄
Aumento de conductas repetitivas

Incremento en estereotipias y conductas restrictivas que habían sido reducidas con las terapias. El sistema nervioso busca regulación a través de lo que conoce cuando el entorno se vuelve caótico.

💬
Retroceso en la comunicación

Reducción del lenguaje funcional en personas que habían alcanzado cierto nivel de comunicación verbal. Mayor dificultad para expresar necesidades básicas. Puede haber aislamiento social.

👂
Sobrecarga sensorial visible

Tapado de oídos ante sonidos que en el entorno habitual no generaban esa respuesta. Rechazo al contacto físico o, en algunos casos, búsqueda aumentada de contacto. Hipersensibilidad generalizada.

😴
Alteraciones del sueño

Despertares nocturnos, pesadillas, dificultad para conciliar el sueño. La rutina de descanso es una de las primeras en verse afectada cuando cambian los espacios y los horarios.

🍽️
Regresión en selectividad alimentaria

Rechazo de alimentos que habían sido incorporados progresivamente. Disminución general de la ingesta. En albergues esto se agrava porque la alimentación es estandarizada para cientos de personas y raramente coincide con los alimentos aceptados.


5 principios para crear una rutina temporal en una emergencia

Cuando recuperar la antigua rutina es imposible — y lo es — el objetivo no es reproducirla sino construir una versión mínima que devuelva algo de previsibilidad. El Dr. Rojas propone cinco principios prácticos:

1 Mantener algunas constantes básicas
La alimentación, la higiene, el descanso, el juego y los momentos de relajación pueden convertirse en puntos de referencia incluso en un entorno completamente diferente. No hace falta reproducir toda la estructura — hace falta que algunas cosas ocurran de forma reconocible.
2 Crear una estructura sencilla del día
Una secuencia básica y predecible: levantarse → desayunar → higiene → actividad → almuerzo → descanso → actividad → dormir. No hace falta que sea compleja. Lo que importa es que el niño sepa qué viene después. La sencillez no es limitación — es el objetivo en un momento de crisis.
3 Anticipar los cambios, incluso los imprevistos
Si la comida iba a llegar a las 9 y no llegó, hay que decirlo: «La comida no ha llegado todavía, vamos a esperar.» Si van a moverse a otro lugar, explicarlo antes. Si el plan cambia, comunicarlo. La previsibilidad no significa que todo ocurra exactamente como estaba previsto — también significa comunicar cuando el plan cambia. El silencio ante los cambios genera más angustia que el cambio en sí.
4 Recuperar elementos familiares
Un peluche, una manta, un cuento, una canción, una actividad especial — objetos y rutinas que en el entorno habitual cumplían una función reguladora. Si el objeto original se perdió en el terremoto, puede introducirse gradualmente un sustituto que cumpla la misma función. No es lo mismo, pero puede convertirse en un nuevo punto de anclaje. Esta sustitución requiere paciencia y tiempo.
5 Mantener flexibilidad
Una familia en un albergue no puede reproducir su vida anterior. El objetivo es adaptar la estructura a las posibilidades reales del nuevo entorno, sin exigir una normalidad inmediata que no existe. La rigidez en la respuesta a la crisis genera más frustración que alivio. La flexibilidad no es abandono de la estructura — es su versión de emergencia.

«A las familias queremos decirles que no tienen que reconstruir la vida completa en un día. Empiece con lo esencial: seguridad, alimentación, descanso, comunicación y una pequeña rutina. Paso a paso se reconstruye la previsibilidad — y con ella también se va recuperando la confianza.»

— Dr. Jesús Rojas · Episodio #172 · Sintonizando con el Autismo


El desafío específico de vivir en albergues y refugios

Las consecuencias de un terremoto no terminan cuando deja de temblar. Para muchas familias comienza una segunda etapa más larga y a menudo más difícil: vivir en refugios, trasladarse a otras ciudades, instalarse en viviendas de familiares.

El Dr. Rojas describió el caso de un niño que vivía en una zona tranquila de La Guaira y tuvo que trasladarse a una zona de Caracas con intenso tráfico vehicular y de camiones. El cambio del ambiente sonoro, sumado a su perfil de sensibilidad sensorial, generó un impacto significativo que requirió intervención.

Desafío en albergueImpacto en persona autistaAcción recomendada
Alimentación estandarizadaRechazo de alimentos no habituales · disminución de ingestaComunicar necesidades al coordinador · buscar alternativas dentro de lo disponible
Entorno sonoro diferenteSobrecarga sensorial · tapado de oídos · mayor irritabilidadSolicitar espacio con menor exposición sonora si es posible · auriculares reductores
Personas desconocidasAumento de ansiedad social · retroceso en comunicaciónGarantizar presencia de al menos una persona conocida en todo momento
Horarios impredeciblesDesregulación emocional · dificultad para dormirCrear micro-rutinas dentro del albergue · anticipar cambios verbalmente
Pérdida de objetos reguladoresAusencia de anclajes sensoriales familiaresIdentificar sustitutos gradualmente · una manta nueva, una canción, una actividad
Conectividad limitadaFamilias sin acceso a telemedicina o apoyo remotoAprovechar cada ventana de conectividad · registrar solicitudes por escrito
📋
Acción inmediata al llegar a un refugio: Comunicar al coordinador que hay una persona autista en el grupo familiar y explicar sus necesidades específicas. No siempre será posible modificar todo el entorno, pero conocer las necesidades permite buscar adaptaciones razonables dentro de lo disponible.

La red humanitaria de Fundasperven: telemedicina y teleapoyo

De la urgencia real de estas situaciones nació una iniciativa que el Dr. Rojas describe como sin precedente conocido en Venezuela: la red humanitaria de telemedicina y teleapoyo de Fundasperven (Fundación Asperger Venezuela), con el apoyo tecnológico de ReservaDoc.

Qué la hace diferente

No es solo telemedicina. La propuesta combina dos conceptos que normalmente van separados:

🏥
Telemedicina

Atención médica a distancia para personas autistas y sus familias afectadas por el terremoto. Incluye pediatras, neuropediatras, psicólogos, terapeutas ocupacionales y terapeutas de lenguaje — todos en una plataforma centralizada.

🤝
Teleapoyo

Acompañamiento que va más allá de la consulta médica. Incluye psicopedagogos, profesores, orientadores y apoyo espiritual (sacerdotes, personas de fe) para quienes lo solicitan. El acompañamiento es a la persona autista y a toda su familia.

La infraestructura de ReservaDoc

ReservaDoc es la plataforma tecnológica que hace posible la atención. Antes del terremoto ya contaba con profesionales en 25 países y atención las 24 horas, los 7 días de la semana. Ante la emergencia, se activó de forma gratuita para cualquier venezolano que necesitara atención — y se creó una sección específica para atender las solicitudes identificadas por Fundasperven.

Los números de la iniciativa

55
Voluntarios de diferentes especialidades se sumaron a la red en pocas semanas — incluyendo médicos, terapeutas, educadores, psicopedagogos y personas de apoyo espiritual. La iniciativa se construyó en aproximadamente 4 semanas de trabajo intensivo de la junta directiva de Fundasperven.

Casos reales que atendió la red

Apoyo espiritual como primera solicitud
La primera solicitud que recibió la red fue de apoyo espiritual, no médico. Una familia necesitaba consuelo antes de cualquier otra cosa. La red tenía sacerdotes y personas de fe disponibles. Esa solicitud se atendió.
Niño autista con diarrea severa y rechazo alimentario
Un niño autista con un episodio diarreico que generó deshidratación, rechazo de todos los alimentos previamente aceptados y pérdida de rutina y previsibilidad. Intervención pediátrica y nutricional coordinada a través de la plataforma.
Niño desplazado a Caracas con sobrecarga sensorial severa
El caso del niño de La Guaira trasladado a una zona ruidosa de Caracas. La red logró gestionar también el acceso a los medicamentos del niño — con apoyo de organizaciones en Eslovenia — garantizando el tratamiento por un período extendido.
Familias con salud mental comprometida
Los padres de personas autistas afectados también por el terremoto. La red atendió no solo las necesidades del niño sino el estado emocional y psicológico de toda la familia. El cuidador en crisis no puede cuidar — ese fue un principio operativo de la iniciativa.

Personas autistas como voluntarios: desmitificando la empleabilidad

Uno de los momentos más significativos de la conversación ocurrió casi al final, casi sin buscarlo.

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El Dr. Rojas mencionó que entre los voluntarios del call center de la red humanitaria hay personas autistas — atendiendo solicitudes reales, en medio de una crisis humanitaria real.

«Tenemos voluntarios autistas atendiendo solicitudes. Y eso ha servido para desmitificar muchas cosas sobre la empleabilidad. Ellos se han involucrado de una manera tan fantástica que merecen todo mi reconocimiento y mi respeto.»

— Dr. Jesús Rojas · Episodio #172 · Sintonizando con el Autismo

Lo que el Dr. Rojas describía no era teoría. Era algo que estaba ocurriendo en tiempo real: personas dentro del espectro respondiendo solicitudes, coordinando especialistas, comunicando urgencias, gestionando turnos de guardia. Con su ritmo. Con su forma. Con una dedicación que, según el propio Dr. Rojas, sorprendió incluso a los organizadores.

Es algo que en Asperger para Asperger® y en Signal Radio hemos visto repetidamente. Lo expresé en la misma conversación:

«Las personas dentro del espectro tenemos un ritmo diferente. Cuando el empleador entiende eso, uno funciona maravillosamente — con una eficacia impresionante. Pero es el ritmo. Eso es lo que a veces no se entiende.»

— Orlando Javier Jaramillo Gutiérrez · Sintonizando con el Autismo · Episodio #172

El Dr. Rojas lo confirmó de inmediato: hay mucha experiencia acumulada en eso. Y esta red humanitaria lo está demostrando una vez más — no en un entorno diseñado específicamente para personas autistas, sino en una operación de emergencia real, bajo presión, con vidas que dependen de que las solicitudes lleguen al especialista correcto.

Eso no es un dato menor. Es exactamente una desmitificación que el mundo laboral necesita saber sobre los Asperger y Autistas.


El mensaje del Dr. Rojas para las familias

Al cierre de la conversación, el Dr. Rojas dirigió un mensaje directo a las familias que en este momento están intentando reconstruir algo de normalidad después del terremoto — en Venezuela, en Colombia, en cualquier lugar donde la emergencia haya interrumpido la vida de una persona autista:

🤝
No están solos

Hay organizaciones en ambos países activamente involucradas en brindar apoyo. Fundasperven, ReservaDoc y múltiples redes de apoyo están operativas. Buscar esa red no es debilidad — es la decisión más inteligente disponible.

La adaptación es progresiva

No tienen que resolver todo simultáneamente. No tienen que recuperar todo de inmediato. La adaptación ocurre en etapas — y exigir que sea instantánea genera más daño que la crisis misma.

📢
Informar en el albergue

Comunicar a los coordinadores del refugio que hay una persona autista y cuáles son sus necesidades específicas. No siempre será posible atenderlas todas, pero comunicarlas activa posibilidades que el silencio cierra.

🔑
Lo esencial primero

Seguridad. Alimentación. Descanso. Comunicación. Una pequeña rutina. No toda la vida anterior — solo esas cinco cosas. Con esa base mínima, la previsibilidad puede reconstruirse paso a paso. Y con la previsibilidad, también la confianza.


Preguntas frecuentes: terremoto, emergencia y espectro autista

P ¿El terremoto empeora el autismo?
No. El terremoto no empeora el autismo. Lo que ocurre es que las demandas extraordinarias del entorno — pérdida de rutinas, cambios de espacio, estímulos sensoriales nuevos, impredictibilidad — pueden superar temporalmente la capacidad de adaptación de la persona. Los cambios observados son una respuesta predecible del sistema nervioso ante una situación extrema, no un retroceso permanente de la condición.
P ¿Cómo saber si mi hijo autista está teniendo dificultad para adaptarse después del terremoto?
Observa los cambios respecto a su funcionamiento habitual antes de la emergencia. Señales frecuentes: mayor irritabilidad, aumento de conductas repetitivas, retroceso en el lenguaje funcional, dificultad para expresar necesidades, alteraciones del sueño, rechazo de alimentos que antes aceptaba, mayor sensibilidad sensorial y mayor dependencia para actividades que realizaba con autonomía.
P ¿Cómo crear una rutina temporal para una persona autista en un albergue o refugio?
Con cinco principios: mantener algunas constantes básicas (comida, higiene, sueño, juego); crear una secuencia sencilla del día; anticipar los cambios verbalmente antes de que ocurran; recuperar o sustituir elementos familiares (un objeto, una canción, una actividad conocida); y mantener flexibilidad adaptando la estructura a las posibilidades reales del entorno.
P ¿Qué es Fundasperven y cómo contactarlos?
Fundasperven es la Fundación Asperger de Venezuela. Ante el terremoto crearon una red humanitaria de telemedicina y teleapoyo con 55 voluntarios de diferentes especialidades para atender a personas autistas, con otras condiciones del desarrollo y sus familias afectadas. Se puede contactar a través de su cuenta de Instagram @fundasperven, donde publican la información de acceso a la plataforma y los formularios de solicitud de voluntariado.
P ¿Qué es ReservaDoc y cómo ayuda en la emergencia?
ReservaDoc es una plataforma de telemedicina con profesionales en 25 países y atención 24/7. Ante el terremoto en Venezuela se activó de forma gratuita para todos los venezolanos que necesitaran atención médica, y creó una sección específica para las solicitudes identificadas por Fundasperven — incluyendo especialistas en TEA, psicólogos, terapeutas y otros perfiles.
P ¿Qué hacer si en el albergue no pueden atender las necesidades de mi hijo autista?
Primero, comunicar las necesidades al coordinador del refugio — no dar por hecho que las conocen. Segundo, solicitar apoyo a través de Fundasperven o de la red humanitaria disponible. Tercero, implementar las micro-rutinas posibles dentro de las limitaciones del entorno. Cuarto, buscar acceso a conectividad para contactar apoyo de telemedicina cuando esté disponible.
P ¿Dónde escuchar el episodio completo con el Dr. Jesús Rojas?
El episodio #172 de Sintonizando con el Autismo está disponible en YouTube, Spotify, Apple Podcast, Google Podcast y en la plataforma de Signal Radio. También en la página del podcast de Asperger para Asperger: aspergerparaasperger.org/podcast
⚠️
Nota editorial: Este contenido ha sido elaborado desde la experiencia y conocimiento del autor, basado en la entrevista con el Dr. Jesús Rojas en el episodio #172 de Sintonizando con el Autismo. No reemplaza orientación médica o terapéutica profesional. Ante una emergencia, contacta a Fundasperven o al servicio de salud disponible en tu zona.

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Telemedicina y teleapoyo para personas autistas y familias afectadas por el terremoto en Venezuela. 55+ voluntarios especializados.

  • Pediatras, neuropediatras y psicólogos
  • Terapeutas ocupacionales y de lenguaje
  • Apoyo espiritual y psicopedagógico

Sitio web Fundasperven →
📷 @fundasperven en Instagram
🏥 Atención de emergencia ReservaDoc →

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Directorios con organizaciones, páginas de donación y recursos para afectados por los terremotos en Venezuela y Colombia. Incluye sección específica para familias TEA.

  • Recursos verificados para Venezuela
  • Recursos verificados para Colombia
  • Sección específica población TEA

ayuda123venezuela.com →
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Nota editorial: Este contenido ha sido elaborado por su autor desde su experiencia, conocimiento y perspectiva personal. Asperger para Asperger puede utilizar herramientas de inteligencia artificial como apoyo en su proceso editorial cuando resulta pertinente, para tareas como apoyo a la investigación, organización, corrección, claridad y formato. Todo contenido pasa por revisión editorial humana. Las fuentes consultadas, las opiniones y experiencias expresadas, así como la decisión final de publicación, son responsabilidad exclusiva del autor.

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Orlando Javier Jaramillo Gutierrez

Profesional Informático, escritor y Fellow Asperger (TEA Nivel 1). Fundador de Asperger para Asperger® con 10 años de trayectoria creando soluciones digitales como Mi Club (Inclusión social), EscudoSeguro (IA) y Auténticamente Capaces.Combino 25 años de experiencia tecnológica (Google & IBM Certified) con mi vivencia personal para promover la ciudadanía digital y la ciberseguridad.📚 Autor de 6 libros, incluyendo "Viajando 40 años por Marte" y "Mentes Asperger, Mentes Brillantes".💙 ¿Buscas tu tribu? Únete a la comunidad oficial: Entrar a Mi Club.

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