5 Claves y 5 Consejos para Visibilizar Todo el Espectro del Autismo sin Discriminar
En el amplio espectro del autismo, existen diversas manifestaciones que varían en severidad y características. A veces, esto puede conducir a la invisibilización de ciertos grupos dentro del espectro, especialmente aquellos conocidos como Asperger y aquellos con autismo severo (con más necesidades de apoyo aún). La necesidad de apoyo aunque es diferente es crítica en ambos extremos del espectro, y es esencial reconocer las diferencias sin discriminar. Para abordar adecuadamente este tema, es útil comprender la evolución de la nomenclatura en los manuales de diagnóstico DSM-4 y DSM-5 y cómo esto afecta a la comunidad.
Clave 1. Reconocimiento de las Diversas Necesidades dentro del Espectro
El espectro autista incluye una amplia gama de condiciones. En el DSM-5, el “síndrome de Asperger” ha sido subsumido bajo el diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) nivel 1, que se caracteriza por desafíos en la interacción social y patrones de comportamiento repetitivos, pero sin un retraso significativo en el lenguaje y con un cociente intelectual normal o superior al promedio. Es importante referirse a este grupo correctamente y reconocer sus necesidades específicas de apoyo.
Clave 2. Atención a las Personas con Desafíos Significativos en el Habla
El grupo previamente etiquetado como trastorno generalizado del desarrollo no específico, ahora también ubicado bajo el diagnóstico de TEA en el DSM-5, a menudo requiere terapia del habla y otros apoyos para superar los desafíos del lenguaje. La visibilidad de este grupo asegura que reciban los servicios necesarios para su desarrollo comunicativo.
Clave 3. Diferenciación entre Asperger y Autismo de Alto Funcionamiento
Aunque hay similitudes entre el Asperger y lo que se conocía como autismo de alto funcionamiento, es importante comprender las diferencias, especialmente en lo que respecta a la edad de aparición de los síntomas. Mientras que los rasgos de Asperger suelen detectarse más tarde, durante los años escolares, el autismo de alto funcionamiento se identifica a menudo a los 3 años. Respetar estas diferencias ayuda a orientar los servicios y apoyos adecuados.
Clave 4. Soporte para Autismo Severo
En lo que respecta al nivel 3 de apoyo del TEA, encontramos a aquellos con autismo severo que, con el apoyo intensivo de sus familias y comunidades, han desarrollado habilidades como la pintura o la música. Sin embargo, hay un grupo dentro de este nivel que tiene un cociente intelectual muy bajo y habilidades limitadas, presentando discapacidades significativas. Es vital reconocer sus necesidades y garantizar que no sean olvidados o marginados.
Clave 5. Construcción de Puentes de Comunicación
Es esencial que la comunidad trabaje conjuntamente para apoyar a todos los individuos en el espectro del autismo. Esto implica no solo la comprensión de los distintos niveles de apoyo, sino también la empatía hacia aquellos en los extremos del espectro y la búsqueda activa de estrategias para mejorar la comunicación y visibilidad de todos.
Consejos para la Visibilidad
Para visibilizar adecuadamente a todas las personas en el espectro autista, considera los siguientes consejos:
1. Habla Abiertamente sobre el Autismo Severo: Incluye y defiende las necesidades de aquellos con desafíos significativos en tus conversaciones y abogacía.
2. Educa Sobre los Niveles de Autismo: Fomenta la comprensión de las diferencias dentro del espectro, especialmente para aquellos con un diagnóstico de nivel 1.
3. Aprende los Manuales Diagnósticos: Familiarízate con los criterios y terminología del Espectro Autista del DSM-4, DSM-5 y las clasificaciones correspondientes de la CIE para informar tus discusiones y esfuerzos de apoyo.
4. Empatiza con Todos en el Espectro: Reconoce que cada persona con autismo tiene su propia experiencia y merece comprensión y apoyo.
5. Promueve Puentes de Comunicación: Involúcrate con iniciativas que aumenten la visibilidad y la comprensión del autismo en todas sus formas.
Al seguir estos consejos, podemos garantizar que todas las personas en el espectro autista sean reconocidas, valoradas y apoyadas, respetando sus diferencias y celebrando sus contribuciones únicas a nuestra sociedad.
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